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《继续教育》杂志(月刊),1987年创刊,具有26年历史的专业学术期刊(全国中文教育类核心刊物),是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。

简介
主管单位:总装备部司令部军训局 主办单位:总装备部继续教育中心

刊 号:国际标准刊号ISSNl006-9720 国内统一刊号:CNll-3315/G4

地 址:北京市6304信箱《继续教育》编辑部 邮 编:102206

刊物特色:本刊立足国内,面向行业,覆盖面广,信息量大,在多年的办刊过程中,形成了权威性、导向性、理论性、前瞻性、实践性和可读性相统一的办刊特色。 本刊宗旨:以“把握继续教育时代脉搏、引导继续教育发展潮流,发布继续教育权威言论,剖析继续教育热点问题,传播继续教育前沿理论,探讨继续教育创新模式,交流继续教育成功经验,追踪继续教育动态信息”为宗旨。

服务方向:以“政府决策者的参谋,管理工作者的助手,理论研究者的论坛,培训需求者的益友”为服务方向,主要发布国家关于继续教育的方针、政策;反映各地教育改革和继续教育发展的最新举措和经验;报道国内外继续教育新动向及教育培训机构、企事业单位开展继续教育的情况;提供有关招生考试信息;介绍科目指南学习方法、成才途径。 受众群体:本刊面向继续教育理论工作者、管理工作者、广大专业技术人员和其他教育工作者。在国家部委机关、科研部队、国有大中型企业、高新技术企业、科研院所及各级种类教育、培训机构有着非常广泛的读者群。

栏目设置

主要栏目:本刊特稿、特别策划、政策导航、理论纵横、观察思考、科技与教育、探索与实践、军事人才培养、它山之石、21世纪继续教育论坛、继教信息。

本刊特稿:报道继续教育领域的重大事件、重要会议、重要政策,发表继续教育领域内的重要讲话、论述、言论和重要的深度理论研究性文章。如:《加快发展继续教育的八点建设性意见》、《论高等学校继续教育的转型》、《加强“六大能力”建设,提升继续教育发展特色》、《成人学习理论视角下民航空管技术人员培训》等。

特别策划:以专题形式报道继续教育领域的工作部署、专访专论、会议报道及深度的理论研究和实践成果论文等;反映各级各类院校、培训机构有关继续教育的最新成果、经验总结等。如:东南亚、东亚及太平洋地区工程教育协会2011年工程教育创新发展研讨会入选征文:《煤炭行业与工程教育对接合作的路径选择》、《对电力企业开展“校企合作”工程教育的思考》、《工科成人教育创新型人才培养模式的探索与实践》等。

政策导航:刊载全国性及各地有关继续教育的政策法规条文,同时就政策法规的特点、内容、出台背景、落实情况等进行跟踪报道和深度解析。

理论纵横:以发表继续教育领域重要学术性、理论性、前瞻性学术探讨文章为主,反映业界最新的、突破性的理论创新成果,力求在论点交锋、学术争鸣中推动理论繁荣。如:《远程教育学习支持服务体系建设研究》、《高职院校非学历教育困境之刍议》、《刍议我国职业资格证书制度的创新构建》、《合作理论对高职校企合作的启示》等。

观察思考:刊发围绕继续教育的热点、焦点问题及有关现象和近况进行深入探讨和深度剖析的文章。如:《席明纳小班研讨教学模式》、《现场教学方式初探——以“重庆联合产权交易所”现场教学为例》、《任职教育形势下教员代职的实践与思考》等。

科技与教育:刊发现代高新科技迅猛发展对继续教育事业带来的冲击和影响、机遇与挑战类文章,及远程继续教育的经验、问题和对策的相关文章。如:《学习型社会视阈下如何培养网络学习者的自主学习能力》、《国外精品网络教育资源研究与启示》、《大力发展远程教育,不断深化教学模式改革》等。

探索与实践:刊发各行业、各领域开展继续教育的经验性、实践性、探索性的工作交流、问题探讨性文章,尤其是具有创新性的工作思路和工作方法,以交流经验、共同探索发展之路。如:《高校继续教育课堂与爱国主义教育的有机融合》、《关于开展会计继续教育工作的研究与探索》等。

军事人才培养:探索军队院校开展军事职业教育特点、规律和思路,研究军队继续教育的理论和实践;介绍军队人才培养的经验和做法。如:《外军高技能士官培养研究》、《契合度理论视角下任职教育教员的可持续发展》、《加强实践性教学提升学员任职能力》、《美军任职教育主要做法及启示》等。

它山之石:刊发反映国外和港澳台地区继续教育发展现状、发展趋势、主要做法和成功经验的文章。如:《德国工程类专业“双元制”职业教育课程设置及教育启示——赴德考察学习随感与思考》、《美国西点军校人才培养模式及其特点》等。

21世纪继续教育论坛:刊发“21世纪继续教育论坛’’的高水平、高质量征文。

继教信息:刊登国内外继续教育领域及各级、各类培训机构的会议、活动、项目介绍等消息。

一、投稿约定

来稿必须主题明确、观点鲜明、逻辑严密、结构严谨、富有特色;既有理论性又有操作性,既富有现实感又具有时代气息,有较强的可读性。请作者严格遵守国家及军队有关保密规定,不得泄露国家机密,稿件刊出后文责自负。凡在国内外正式出版刊物上登载过的稿件,本刊一律不予刊登,若发现一稿多投者,本刊将长期拒绝接受该作者投稿,并追补对本刊造成的损失。

二、来稿要求及注意事项

(一)基本要求:论点明确、论据可靠、结论新颖、材料翔实、数字准确、文字精练、语言通畅,重在阐明自己的创新,不重复别人的成果;不涉及国家和军队机密;恰当处理关键技术和保护好技术发明专利。每篇文稿(含图表)一般不超过6000字。

(二)来稿包括:文题,作者姓名、作者单位、邮编和电话,摘要和关键词,中图分类号、文献标识码,正文,参考文献。并在首页用脚注标明投稿日期,资助基金(编号),第一作者的性别、职务、学位、主要研究方向和电子信箱。

(三)摘要:中英文摘要内容上要对应,尽量写成报道性摘要,需包括目的、方法、结果与结论4个部分(200字左右)。摘要用第三人称撰写,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。关键词的选词要规范(3-8个)。

(四)正文内容:用纸A4纸,页边距均为2.5cm。字体用五号宋体,行距采用多倍行距,设置值为1.25倍。章节采用三级标题排序。一级标题格式为“一、标题名(五号黑体)”,二级标题格式为“(一)标题名(五号楷体)”,三级标题格式为“1.标题名(五号楷体)”。

(五)正文(含图表)中物理量和计量单位:必须符合国家标准和国际标准。符号的上、下角标应明显;容易混淆的字母、符号,应在文中注明。

(六)图表:文中的图要精选,设计要合理,线条要清晰,标注要完整;图上文字不宜过多,表达力求精炼。图、表均需标注相应的图序、图题和表序、表题。

(七)参考文献格式:选用主要的、公开发表的文献。参考文献采用顺序编码制,按文中出现的顺序编号。内部资料、私人通信、待发表的文献不得引用。一般情况下,参考文献数量不少于5条。

全文收录期刊。来稿凡经本刊采用,如无电子版方面的特殊声明,本刊即视作同意上网传播,如不同意,请来稿时说明。

继教教育杂志

杂志

  • 出版:继续教育杂志编辑部
  • 主办:部继续教育中心
  • 周期:月刊
  • 出版地:北京市
  • 语种:中文;
  • ISSN:1006-9720

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